Anche a Foggia lo “Speech level singing”  

ilosca:

“risultato è che i foniatri e i logopedisti sono sempre più impegnati, perché in quel passaggio tra il registro di petto e quello di testa, dove si suppone che tu “mixi”miscelando i registri, loro ti fanno spingere e gridare”
non sono per niente d’accordo. senza nulla togliere al metodo, Un insegnante di canto non sa RIABILITARE perche non ha studiato nemmeno un minimo di anatomia e fisiologia umana, poi dire che i logopedisti fanno gridare la gente mi fa rabbrividire, chissa che logopedisti ha conosciuto sto tipo.

ciao ilosca,
credo che tu abbia letto quantomeno di fretta e abbia totalmente frainteso il senso della citazione.

“La maggior parte delle PERSONE (leggasi “insegnanti di canto”) non insegna il collegamento tra la voce di petto e la voce di testa, vanno solo su gridando. Il risultato è che i foniatri e i logopedisti sono sempre più impegnati, perché in quel passaggio tra il registro di petto e quello di testa, dove si suppone che tu “mixi”miscelando i registri, loro (sempre riferito agli insegnanti) ti fanno spingere e gridare. Alla fine, questo causa alla voce un “break”, e non riesci a mettere “stile” nelle canzoni”.

Inoltre, posso garantirti che è compito di un insegnante di canto SERIO e BEN ADDESTRATO saper come riabilitare uno strumento vocale usurato dagli abusi. Un insegnante di canto “non improvvisato” SA come farlo, partendo dal dato ACUSTICO e, con opportuni esercizi, riesce a riabilitare la corretta coordinazione muscolare necessaria alla produzione di suoni eufonici, tecnicamente “a posto”.

Infine, un insegnante di CANTO che voglia svolgere questo tipo di professione in maniera etica e professionale il proprio lavoro, non trascura l’importanza della conoscenza anatomica e fisiologica dello strumento voce. E’ una dato, quello dell’approfondimento anatomico/fisiologico necessario ma non indispensabile nelle mani del didatta CAPACE di ripristinare il corretto atteggiamento fonatorio.

Saluti

Ilosca,
dove avrei scritto che un insegnante di canto deve saper fare di tutto, compreso il lavoro degli altri?
Mi scusi ma Lei parlava nel suo messaggio (cito: “Un insegnante di canto non sa RIABILITARE perche non ha studiato nemmeno un minimo di anatomia e fisiologia umana”). Le ho risposto che un insegnante di canto serio e ben addestrato (e non parlo certo di chi fa il “cantante” e si improvvisa insegnante), se sa come fare, può riabilitare uno strumento vocale usurato dagli abusi.

Sono assolutamente d’accordo invece che in presenza di un evento patologico sia DOVEROSO rivolgersi al medico competente. Nel momento in cui un “neofita” con gravi o complesse problematiche cordali chiede di poter imparare a cantare, di solito viene da me subito indirizzato ad un preventivo controllo ed eventuale riabilitazione logopedica.

Ho avuto il piacere tempo fa di tenere per qualche mese delle lezioni individuali con una logopedista, ed è stata una piacevole sorpresa per entrambi osservare numerosi punti di convergenza nell’approccio rieducativo tra i due metodi.

Caso mai ce ne fosse l’opportunità, mi piacerebbe poter ripetere con Lei questa esperienza.

Non è dunque importante o pretendere di saper fare tutto, nè è auspicabile, è solo che se Lei dice che un insegnante di canto non sa riabilitare una voce non mi trova molto concorde, perchè probabilmente quell’insegnante non ha mai saputo fare bene il proprio lavoro.

Le auguro sinceramente tutto il meglio per la sua attività professionale, chi può dirlo che magari le nostre non si incroceranno? Lo spero.

Saluti